A hallgatók egy része nem mer kérdezni, nem tudja mit kellene kérdezni, vagy épp mit nem ért. Oktatóként nehéz eleget tenni a különböző tanulási ütemű és képességű hallgatók igényeinek, különösen, akiknek lassabb vagy alaposabb magyarázatra lenne szükségük. Az elégtelen teljesítés hátterében gyakran olyan élethelyzet áll, ami megfelelő rugalmassággal, megértéssel átsegíti a hallgatót a nehézségekkel, a program lehetőséget nyújtana arra, hogy megosszák a problémájukat és megoldást találjunk rá.

---

Tárgyak: Kutatásmódszertan és biostatisztika I. és II. Statisztikai elemzés (SPSS), epidemiológia